Conseils pour les partiels (M1)

Pour commencer cet article, je me dois de vous prévenir que la plaquette de cours a changé l'année suivant la fin de mes études (soit en septembre 2013). Les conseils prodigués ici s'appliquent principalement pour les matières communes aux deux plaquettes mais également au cours auxquels j'ai participé. De nombreux professeurs ont également pris leur retraite au cours des dernières années ce qui peut changer le contenu ou l'esprit des partiels.

Les partiels du Semestre 1 

Prenons donc les choses dans l'ordre en commençant par les partiels de M1 dans l'ordre des plaquettes. De manière générale les partiels ne sont pas "difficiles" dans la mesure où l'on veut juste vérifier que vous ayez suffisamment acquis de connaissances et non pas vous tester, il n'y a donc pas de pièges.

La traduction :
Concrètement il s'agit de l'épreuve la plus difficile puisque la moins scolaire, on ne vous demande pas de ressortir simplement un cours. Toutefois, les textes des examens ressemblent beaucoup à ceux étudiés en cours, c'est pourquoi il est plus qu'utile de les travailler et de revoir en particulier les difficultés inhérentes. Un exercice idéal de préparation au partiel consiste à retraduire les textes vus en cours et à se corriger en consultant la traduction du cours.
Autrement :
- Munissez vous du maximum de dictionnaires le jour de l'examen à savoir : dico bilingue, unilingue, dico des difficultés du français, des co-occurences...etc. Tout ce qui peut servir (enfin, je doute de l'utilité d'un dictionnaire de rimes...). C'est certes encombrant mais ça peut faire une sacrée différence sur la note finale.
- Prenez parti de toute la durée de l'épreuve. Il est tout à fait possible de terminer l'épreuve (traduction + relecture) en ayant encore 30 minutes devant soi. Profitez-en pour consulter tous les dictionnaires pour le moindre petit doute au sujet du sens d'un mot. En clair, faites du travail de finition.
NB : Je rentrerai plus en détail sur les spécificités de chaque type de traduction (juridique, médical) dans un prochain article.

Histoire de la traduction :
L'épreuve n'est pas bien difficile dans la mesure où vous avez été présent à tous les cours. Le sujet est une petite dissertation sur un thème étudié pendant le cours. Il faut donc dégager les thèmes les plus centraux, par exemple les belles infidèles ou la traduction de la bible. Pour cela regardez simplement ce qui a été le plus longuement étudié pendant le cours. Les noms ne sont normalement pas demandés, mais connaître ceux de Saint Jérôme, Averroes ou du Bellay, ça ne fait pas de mal !

Terminologie :
N'arrivant pas à remettre la main sur mes partiels, je suis dans l'incapacité de vous en dire plus sur cette épreuve. Je n'en ai que de vagues souvenirs et me rappelle juste qu'il fallait créer une fiche sur un terme nouveau n'étant pas présent dans le dictionnaire (la plupart des étudiants avaient déjoué la difficulté en piochant dans le vocabulaire médical). Mis à part ça, pas de surprise pour cette épreuve, on se contente encore une fois d'apprendre le cours et de le ressortir.

Methodologie de la recherche : 
Ce cours-là s'est déroulé pour moi de manière assez particulière. Le professeur était absent pendant tout le semestre et nous avons appris tardivement que nous aurions tout de même un partiel. On nous a envoyé un document résumant le cours et c'est tout. Au final, le partiel était très scolaire et il n'y avait aucune surprise.

Français :
Le partiel de français est probablement celui qui demande le plus de travail, mais c'est aussi probablement le plus facile quand on maîtrise bien le sujet. Les partiels portent sur les figures de style et le vocabulaire vu en cours et parfois sur des exercices de rédaction. Il est aussi parfois demandé de fournir une définition d'un mot en particulier ou d'une figure de style. Notez également que l'épreuve est bien différente pour les FLE, mais je ne peux pas me prononcer plus à ce sujet.
En résumé : 
- Apprenez un maximum de figures de style (surtout celles commençant en A)
- Apprenez un maximum de vocabulaire vu en cours.

Les partiels du Semestre 2

Linguistique appliquée :
Il y a deux éléments importants à retenir pour l'épreuve de linguistique : la synecdoque/métonymie, et la dénotation/connotation. Les théories des polysystèmes et du skopos sont à connaitre et à savoir expliquer, mais c'est mineur en comparaison des deux autres.
Pour ma part, l'épreuve consistait à repérer dans un textes les différents type de métaphores, les synecdoques, les métonymies, les dénotations et surtout à reconnaitre les différents types de connotation.
Rien de bien sorcier pour cette épreuve qui en plus ne demande pas beaucoup de travail vu le programme de cours est assez léger.

Institutions européennes :
Une autre épreuve très scolaire et un peu plus difficile que les autres car le volume d'informations à apprendre est plus important. L'épreuve consiste en des questions courtes sur des points du cours (processus législatif européen, rôle de la Commission...etc). Le meilleur conseil que je puisse vous donner, c'est encore de ne pas passer à côté d'un sujet (comme le Conseil Economique et Social) qui a première vue peut sembler peu important, car il peut représenter un certain nombre de points au partiel. Il vous faut tout apprendre par cœur et c'est tout.


Bon courage pour les épreuves !
Loic

Les cours de langue du M1 Traduction

Bonjour chers lecteurs,
la première semaine de cours vient de se terminer, je vais donc pouvoir vous donner des informations plus précises sur le contenu des cours en M1 traduction.

Les traductions:
Pour les langues les plus courantes (Anglais, Allemand, Espagnol), il y a 6h de cours par semaine (2 cours de traduction vers le français ou "version" / 1 cours vers la langue de travail ou "thème")
Pour les autres langues de travail (en particulier les plus rares), certaines ne dispensent que 4h/ semaine, mais je ne peux pas me prononcer pour chaque langue.

Les traductions portent principalement sur les domaines économiques, politiques et culturels. Il n'y aura donc pas de liste de vocabulaire à apprendre, le seul devoir à fournir sera de bien faire vos traductions à la maison pour le cours suivant, et il faut particulièrement prendre le temps de le faire pour vraiment pouvoir sentir toutes les difficultés et nuances des textes.
Attention: il y existe tout de même une exception, un des professeurs est spécialisé dans la traduction médicale, il faudra donc travailler la terminologie avec attention.

En elles-même, les traductions ne sont pas difficiles (du moins au début de l'année), mais présentent tout de même certaines choses assez difficiles à bien rendre en français. Elles sont néanmoins plus faciles que celles de l'examen (mais ça reste mon appréciation personnelle).
Les textes ne sont pas non plus extrêmement longs (comptez une vingtaine de lignes), mais prennent au moins 2 heures de travail si vous le faites avec un minimum d'application.

Le Français:
Les cours de français sont divisés entre ceux qui l'ont comme langue maternelle (FLM) et ceux qui l'ont comme langue étrangère (FLE). Je ne parlerais ici que des cours de FLM.

Tous les écueils et fautes du français seront passées en revue pendant ce cours. L'objectif est le "zéro-faute" (sans "s", évidemment) en français.
Le cours s'articule principalement sur des exercices (synonymes, vocabulaire, QCM ...etc) ayant pour objectif de tester votre français et surtout, de l'enrichir. Vous serez même amenés à revoir le sens de certains mots que vous aviez mal compris.

Au programme:

I Lexique: enrichissement lexical

(synonymes, antonymes, paronymes)

II Langue + syntaxe

(correction + construction)

III Style

(figures de style avec création de figure)

(registre de langue)

 Le devoir de contrôle continu (comptant pour 50% de la note) porte sur un livre de votre choix ayant moins de 3 ans. Celui-ci devra porter sur la politique ou les RI de préférence. Vous seront demandés:

* Un résumé d'une quinzaine de ligne

* Un travail sur des expressions clés du livre (synonymes, antonymes, étymologie)

* Une sélection de 2 passages du livre à justifier (6 lignes par passage)

Voila, dans le prochain billet je parlerais des UE du DU (Informatique, Droit, Terminologie, Histoire de la traduction)

Loïc

Les épreuves du concours

Cela fait un certain temps que j'aurais dû écrire des nouveaux articles pour le blog, mais je n'ai pas tellement eu le loisir de le faire. Pour l'article d'aujourd'hui, nous allons parler en détail des épreuves d'examens. Ceux-ci s'étalent sur deux journées (7 heures le premier jour, 2 heures le second)

Le 1er jour: épreuves écrites:

1. Les traductions:

Il faut savoir certaines choses lorsque vous vous préparez à cette épreuve. Notamment le fait que ce sont presque toujours les mêmes « thèmes » qui tombent aux examens. Consulter (et surtout prendre le temps de travailler en profondeur) les annales présentes sur le site de l'institut est d'une aide précieuse.

Concernant les « themes », il s'agit très souvent des suivants:

• Environnement (mais aussi agriculture, faune...etc). Celui ci est quasi-systématique.
• Economie, Finance, Industrie (rien de trop technique pour ce dernier)
• Problèmes sociaux

Concernant la longueur des textes, ils sont relativement courts (150-200 mots en moyenne), mais il faut faire preuve de vigilance car les textes sont savamment choisis pour tester le niveau de langue des candidats (une exemple parmi tant d'autres; la différence entre les verbes « fordern » & « fördern » en allemand.) Pour la langue allemande, je recommande d'ailleurs l'acquisition de l'ouvrage « les 500 fautes les plus courantes en allemand », ne serait-ce que pour éviter certaines fautes gravissimes (on en découvre que l'on aurait pas soupçonné !). Pratiquement indispensable pour le thème !

2. L'épreuve de français:

Pour les étudiants non natifs, cette épreuve n'est pas particulièrement difficile (bien qu'il y ait quelques coups tordus). Exemple: un exercice où l'on doit changer les noms en adjectifs. On a pour exemple: amabilité > aimable et juste en dessous humilité > ?. Un étudiant peu attentif répondra ainsi une horreur en construisant sur le modèle précédent...

Pour les étudiants natifs, c'est une autre histoire, car il n'y a pas de préparation qui soit vraiment utile pour cet examen. Voir l'unique sujet en ligne peut vous donner une idée de ce qui vous est demandé, mais ne garantit en rien que vous ne puissiez pas être pris au dépourvu le jour J. Le seul conseil que je puisses vraiment donner serait d'étudier un peu de traductologie (au moins de le survoler pour connaître les thêmes les plus importants) afin de savoir quoi dire lors de la rédaction.

Le 2e jour: épreuves orales:

Pour ceux qui ne se sentent pas à l'aise à l'oral, sachez que si vous visez le Master traduction, les épreuves orales ne servent qu'à évaluer votre aptitude orale, ce ne sont pas les oraux qui vous feront échouer si vos écrits se sont bien passés. Par contre, si ceux-ci étaient un peu justes, cela peut jouer en votre défaveur.

Les oraux se passent de la manière suivante:

Vous vous rendrez aux salles d'examen au matin vers 9h et vous y trouverez les listes de passage. Si vous êtes en bas de page, vous pouvez vous dire que vous ne passerez pas avant 15h (surtout pour les « grandes » langues comme l'anglais, l'allemand ou l'espagnol). Vous devez aussi savoir que ses listes ne sont pas hyper-rigides non plus. Il y a toujours moyen de passer un peu avant ou après si cela vous arrange (le mieux étant tout de même d'en parler avec les autres candidats). Mais de manière générale, ne faites pas la même erreur que moi: prévoyez votre journée jusqu'à 17h au moins pour ces oraux.

Pour l'épreuve à proprement parlé, vous aurez 20mn de préparation avec votre texte dans une salle de travail commune avec d'autres étudiants préparant les autres langues. Les textes seront adaptés à votre profil (cela ne sera pas le même pour un M2 que pour un M1, pour un aspirant traducteur ou un aspirant interprète).

Suite aux 20mn de préparations, vous serez seul dans la salle d'examen, face à deux examinateurs. L'un parlera avec vous tandis que le second prendra des notes. Le premier vous notera sur votre présentation (aisance de la langue...etc) et l'autre sur le contenu (notamment la grammaire !).

Il vous sera demandé un résumé du texte (il n'est pas nécessaire de faire quelque chose de détaillé, quelques mots-clés sur la copie suffisent, plus se révèlerait contre-productif, car l'on perd beaucoup en spontaneité). Les examinateurs prendront votre dossier en compte pour vous évaluer, ils seront un peu moins exigeants pour votre LV2 par exemple, et bien plus indulgeants si le français n'est pas votre langue maternelle.

Si vous estimez que votre niveau de langue se situe à C1 ou plus, cette épreuve sera relativement facile. Les textes en questions ne sont d'ailleurs vraiment pas difficiles à comprendre (même si l'on peut buter sur certains mots.) Vous pouvez d'ailleurs être sur que la traduction à vue, l'exercice suivant, portera sur les phrases les plus difficiles du texte, voire la seule que vous n'avez pas du tout compris.

Pendant cette epreuve, ce n'est pas votre traduction qui sera évaluée (enfin, pas seulement), mais surtout votre capacité à trouver les bons mots, à savoir jongler avec la langue.

Pour vous donner une idée, pendant mon epreuve d'allemand je suis tombé sur un mot inconnu. La phrase donnait ceci:

« La Russie (verbe que je ne connaissais pas bien, mais que j'estimais être un synonyme de « se placer », « se situer ») en feux (ou lumière) arrieres du train (le mot en question) des pays developpés. »

Il a donc fallu que je trouve un equivalent français; « queue de peloton » pour rendre l'idée.

Une précision d'ailleurs, l'oral porte systématiquement sur une version ! Il faut donc que votre français soit au top.

Le dernier exercice, l'entretien, n'en est pas vraiment un. Il est d'ailleurs dans votre langue natale. Vous pouvez vous détendre, l'examinateur cherche juste à connaître un peu mieux votre dossier.

Il faut donc compter environ 1h pour l'ensemble de l'oral pour une langue (les examinateurs depassent toujours légerement, ce qui fait que vous ne faites pas vraiment à 20mn + 20mn).

Voilà, vous en savez plus sur les épreuves du concours d'entrée à l'ITI-RI. J'espere que cela vous sera utile, et pourra eventuellement rassurer certaines personnes. Je recommanderai tout de même aux personnes dont le niveau de langue se situerait entre B1 et B2 de travailler de manière très intensive si elles souhaitent reussir les épreuves. Pour ceux qui sont C1 voire C2, ça sera une formalité.

Les cours viennent de commencer, je devrais donc pouvoir vous faire un article sur le contenu des cours assez vite.

Loïc

La pré-inscription à l'ITI-RI

Aujourd'hui, je vais vous donner des informations sur le déroulement de la pré-inscription. En effet, l'accession à l'ITI-RI se fait en trois temps:
* La pré-inscription dont je parlerai plus loin
* Le concours
* En cas de réussite à ce dernier, l'inscription à proprement parler.

Avant toute chose,  je me dois de vous faire savoir que, durant toute la durée de la pré-inscription, vous serez tenus à jour des avancées de votre dossier de manière extrêmement rapide. C'est d'autant plus agréable à la fin de la procédure, où le moindre souci avec votre dossier vous sera communiqué dans la minute même. Pour ceux qui, comme moi, sont habitués au public, une telle réactivité à de quoi agréablement surprendre, surtout quand les enjeux sont aussi importants. 

Concernant la pré-inscription, elle se déroule en plusieurs phases:
* A partir du mois d'Avril, vous avez la possibilité de vous pré-inscrire sur la plate-forme ARIA (vous trouverez les liens sur le site de l'ITI-RI)
* Une fois que vous avez accès à cette plate-forme, il vous est demandé de remplir un certain nombre de formulaires (l'opération ne prend que quelques minutes) qui constitueront le dossier auquel auront accès les examinateurs lors des entretiens oraux. Il va sans dire que ce dossier est soumis à appreciation avant la poursuite du processus de pré-inscription. Il est tout de même rare de se voir refuser une inscription à ce stade là.
* Une fois le dossier accepté, vous recevrez un message sur la plate forme ARIA, vous demandant de fournir un certain nombre de justificatifs. Pour cette année, la date maximale de remise des justificatifs était fixé au 1er Juin. Prenez note toutefois, que votre courrier doit être arrivés à Strasbourg AVANT cette date limite. Un retard (voire pire, un dossier incomplet) peut grandement compliquer votre pré-inscription. Il est toujours possible d'envoyer les documents manquants par e-mail afin de gagner du temps, mais ce n'est pas une raison.

Voici la liste des documents à fournir pour cette phase (cela ne vaut que pour la section traduction):
* Deux documents qui vous seront communiqués sur ARIA
(Demande d'Admission en DU et Pré-candidature)
* Les copies des diplômes obtenus et résultats de l'année universitaire passée.
* Le chèque de 60€, pour le concours.
* Une photo d'identité, des enveloppes..
* et le plus important, le CV ainsi que la lettre de motivation qui sont les documents qui nécessitent le plus de travail. Prenez le temps de les rédiger le mieux possible.

Suite à cela, vous recevrez un e-mail de Mme Schwartz quelques jours plus tard (si jamais vous n'avez rien reçu 10 jours après la date limite du dossier de pré-inscription , mieux vaut lui envoyez un mail)
Vous trouverez donc votre convocation aux épreuves en pièces jointes.

Je vous parlerai des épreuves à proprement parler dans un prochain billet.
Loïc

Lancement du blog

Bonjour chers lecteurs,

Aujourd'hui, j'ai reçu les résultats pour le concours d'entrée à l'institut des traducteurs, interprètes et des relations internationales (ITI-RI) de Strasbourg.

Dans les prochains billets, je prendrai tout le temps de développer mon parcours, les raisons qui m'ont poussé dans cette voie et à vouloir intégrer l'ITI-RI. Mais je traiterai aussi de choses plus importantes, comme les concours d'entrée et les différentes formalités à remplir.

Mais je tiens tout d'abord à dédicacer ce premier billet à deux personnes.

La première est Mme Van der Beken, ma professeur d'allemand durant mes années de collège qui a su me donner goût aux langues, et à celle de Goethe en particulier. Je n'en serai pas là où j'en suis aujourd'hui sans elle.

La seconde est Magali-Jakob Loué, auteure du blog qui a très fortement inspiré la création de celui-ci et qui, par la lecture de ses billets, m'a confirmé mon envie d'intégrer l'ITI-RI. Magali, même si nous ne nous connaissons pas, merci pour ton blog.  J'en profite pour vous inviter à aller voir le blog en question.

Son blog traite justement de la section interprétation de l'ITI-RI, alors que le mien se contentera de parler de la section traduction. Cela permettra à tous ceux qui souhaitent y rentrer de disposer des informations les plus complètes possibles. Je m'étais justement fait la promesse de créer ce blog en cas de réussite au concours d'entrée afin de combler ce vide.

Afin de rendre la lecture de ce blog plus plaisante, je m'efforcerai de ne pas faire de billets trop longs.
Ça sera donc tout pour aujourd'hui.

Loïc